Cad Aten Primaria 2017; 23 (1):38
Se han hecho estudios incluyendo variables psicológicas: la personalidad, la autoestima, … como predictores de la nomofobia, evaluándolas por medio del Mobile Phone Involvement Questionnaire (MPIQ). 5
También se ha evaluado el patrón de uso de los teléfonos móviles y sus efectos sobre el rendimiento académico en un grupo de 554 estudiantes de odontología, a través de un cuestionario autoadministrado para recoger los datos sobre el uso y la ansiedad asociada con el teléfono móvil.
El 24.12% de los estudiantes fueron catalogados como nomofobicos y en riesgo de desarrollar nomofobia el 40.97%.
Se encontró una diferencia estadísticamente significativa entre preclínicos, clínicos, internos y postgraduados en cuanto al uso y efecto del teléfono móvil en ellos. Mostrando que aquellos estudiantes adictos a los teléfonos móviles ven afectado su desempeño académico de una manera negativa.3
