Cad Aten Primaria 2017; 23 (2):26
Promoviendo la Investigación durante la residencia.
(Comunicaciones de experiencias – CE5)
Adalid Maldonado Díaz, Néstor J. Sánchez
Introducción: Entre los objetivos del programa formativo de la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria está la capacitación en investigación, imprescindible en todos los niveles asistenciales, para proporcionar una atención eficiente y de mayor calidad. Por distintas razones no todas las Unidades Docentes disponen de apoyo suficiente. Con la finalidad de solventar esta deficiencia nos planteamos una rotación externa tutorizado por una médica de familia asistencial y con trayectoria investigadora.
Objetivo Principal: Conocer los principios básicos de diseño de proyectos de investigación, búsqueda y revisión bibliográfica, capacitación en lectura crítica, principios éticos de investigación biomédica, análisis estadístico, redacción de originales.
Objetivos secundarios: 1. Diseñar y poner en marcha un proyecto de investigación. 2. Adquirir habilidades en la presentación de resultados: artículos de revista / comunicaciones científicas.
Centros de rotación y tareas realizadas:
Estancia en documentación: Búsquedas bibliográficas, Bases documentales y manejo de gestores bibliográficos (Mendeley, Zotero).
Unidad de epidemiologia clínica: Gestión y depuración de bases de datos, análisis estadístico descriptivo, bivariante y multivariante.
Comité de Investigación: Conocer su función, organización y bases que deben cumplir los proyectos de investigación para ser aceptados o rechazados.
Centro de Salud: Elaboración de un proyecto de investigación para presentarlo al Comité de Ética de Investigación (CEI), conocer y manejar programas de análisis estadísticos (EPIDAT, SPSS).
Aplicabilidad: Ampliar los conocimientos en investigación resulta interesante en nuestra formación para aplicar los resultados a la práctica clínica aumentando su efectividad.
Conclusiones: La formación en investigación es posible y bien recibida si se motiva lo suficiente.
ADAPTACIÓN TRANSCULTURAL AL ESPAÑOL DE LA ESCALA TOOL ASSESSMENT FOR THERAPEUTIC ALLIANCE STUDY. (Proyectos de Investigación– PI1)
RUBEN RODRÍGUEZ MEDEIROS, ROSA BELEN PÉREZ RAMOS, CARMEN MARIA FERNÁNDEZ SOUTO, JOSE MANUEL ENRIQUEZ VÁZQUEZ, NOELIA LOSADA RAMOS, LUCIA GONÇALVES RODRÍGUEZ.
OBJETIVOS: Realizar la adaptación transcultural al español de la escala Tool Assessment for Therapeutic Alliance Study(TATA)
MATERIAL Y MÉTODOS: La escala TATA presenta una versión para pacientes y otra para profesionales. La traducción y adaptación se basa en el protocolo diseñado y supervisado por el grupo FPDM (Family Practice Depresión and Multimorbilidad) de la European General Practice Research Network (EGPRN), con la siguiente secuencia: a) Constitución de los equipos de investigación para cada lengua, con 2 MF, 1 lingüista, 1 psicóloga/psiquiatra. La escala deberá ser traducida al español por traductora oficial que comentaran con los investigadores dudas sobre el significado clínico de algunos términos. b) Se valorará la traducción por sus potenciales usuarios en AP siguiendo la metodología Delphi. Para ello se seleccionarán médicos de AP, diferentes al equipo de investigación, con conocimientos de lengua inglesa, actividad clínica e investigadora en AP y acreditación de publicaciones en inglés o actividad como tutores. Se enviará una encuesta
